Prijava za učešće je otvorena do 25. aprila 2026. god. do 12:00 časova, a pristup sadržajima će biti omogućen od 4 maja.
PRIJAVA SE VRŠI POPUNJAVANJEM UPITNIKA NA ADRESI:
(uskoro)

NVO Udruženje inovativnih nastavnika „ZBORNICA CRNE GORE” je udruženje inovativnih nastavnika predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola Crne Gore, nastavnika koji znaju da je lakše i ljepše raditi timski. Klub nastavnika za 21. vijek čine oni koji prvenstveno vole ono što rade, vole da edukuju, ali i da budu edukovani. Želja nam je da doprinesemo poboljšanju obrazovnog sistema u Crnoj Gori, okupimo kreativne snage prosvjetnih radnika i zajedničkim radom osavremenimo i unaprijedimo rad u učionici i tako omogućimo ljepšu perspektivu svima.
Članovi udruženja u svim aktivnostima ravnopravno sudjeluju. Na taj način jedni drugima olakšavamo posao, činimo ga interesantnijim. Zajedničkim snagama gradimo savremeno školstvo.
Udruženje inovativnih nastavnika Zbornica CG broji preko 100 članova.
Tim ljudi iz Udruženja inovativnih nastavnika “Zbornica CG”, do sada su prvi i jedini od autora seminara iz Crne Gore, koji organizuju seminare preko interneta.
Naši programi stručnog usavršavanja rađeni su za potrebe nastavnika iz Crne Gore, a u skladu sa važećim programima i propisima u državi.

Prijava za učešće je otvorena do 25. aprila 2026. god. do 12:00 časova, a pristup sadržajima će biti omogućen od 4 maja.
PRIJAVA SE VRŠI POPUNJAVANJEM UPITNIKA NA ADRESI:
(uskoro)

Opšti cilj programa: Osposobljavanje nastavnika za usvajanje praktičnih znanja i savladavanje rada u alatima za prihvatanje tehnologije vođene vještačkom inteligencijom za rješavanje različitosti i podsticanje uključivanja u obrazovanje.
Specifični ciljevi programa: Program omogućava učesnicima da: - Steknu sistematsko razumijevanje osnovnih koncepata i funkcionalnosti vještačke inteligencije i njenog značaja za unapređenje kvaliteta i inkluzivnosti obrazovnog procesa. - Razviju kompetencije za planiranje i realizaciju diferencirane nastave uz podršku alata zasnovanih na vještačkoj inteligenciji, uvažavajući različite obrazovne potrebe učenika/učenica. - Ovladavaju primjenom digitalnih tehnologija vođenih vještačkom inteligencijom u cilju podsticanja aktivnog učenja, saradnje i pristupačnosti nastavnog sadržaja. - Usvoje znanja o etičkim, pedagoškim i bezbjednosnim principima integracije vještačke inteligencije u nastavu, s posebnim naglaskom na zaštitu podataka i odgovornu upotrebu tehnologije. - Razviju sposobnost za samostalnu i inovativnu primjenu konkretnih AI alata u planiranju, izvođenju i evaluaciji nastavnog rada radi unapređenja inkluzivnog obrazovnog okruženja.
Trajanje programa (broj sati): 8

Opšti cilj programa: Osnažiti nastavnike/nastavnice, stručne saradnike i članove uprava škola i predškolskih ustanova za razvijanje građanskih kompetencija kod učenika/učenica kroz svakodnevnu nastavu, školske projekte i život škole. Program doprinosi stvaranju škola koje promovišu demokratske vrijednosti, solidarnost, odgovornost, poštovanje različitosti i aktivno učešće učenika/učenica u zajednici.
Teme:
1. Građanske kompetencije – koncept, značaj i komponente
2. Škola kao prostor demokratskog učešća i zajedničkog odlučivanja
3. Metode aktivnog učenja u funkciji razvoja građanskih kompetencija
4. Od ideje do akcije – planiranje i sprovođenje građanskih projekata
Trajanje programa (broj sati): 8

Digitalna učionica – vrata za budućnost
Opšti cilj programa: Poboljšati digitalnu psmenost nastavnika putem osposobljavanja za kreiranje i realizaciju interaktivne nastave i korišćenje edukativnih digitalnih resursa.
Trajanje programa (broj dana i broj sati): 16 sati

Autori programa: Biljana Krivokapić, Marija Mugoša, Dušanka Vujičić
Treneri: Biljana Krivokapić, Marija Mugoša, Dušanka Vujičić
Opšti cilj programa: Osnažiti nastavnike/nastavnice za primjenu micro:bita u nastavnom procesu kroz razvoj digitalnih kompetencija i vještina programiranja, kako bi unaprijedili kvalitet nastave, podstakli logičko i kreativno mišljenje učenika/učenica te doprinijeli modernizaciji obrazovnog procesa u skladu sa zahtjevima 21. vijeka.
Trajanje programa (broj sati): 16

Upoznavanje nastavnika sa karakteristikama i prednostima Google aplikacija namijenjenih za rad u učionici. Google aplikacije pružaju usluge kao i programi koje korisnici instaliraju na svojim računarima. Razlika je u tome što su sve aplikacije smještene u "oblaku", odnosno nije potrebna instalacija na računarima korisnika, a pristup je omogućen putem prijave sa Google računom sa bilo kog mjesta.


Unapređivanje procesa učenja i osavremenjavanje nastavnog procesa uz pomoć umnih (mentalnih ili kognitivnih) mapa.
Osposobljavanje polaznika za kreiranje umnih mapa i upotrebu stečenih znanja u radu sa učenicima.
Podsticanje kreativnog stvaranja nastavnika i učenika u cilju sticanja funkcionalnih znanja.

Osposobljavanje polaznika za korištenje mogućnosti savremenih informaciono-komunikacionih tehnologija u okviru unaprijeđivanja nastave kroz kreiranje interaktivnih sadržaja i integrisanje edukativnih vježbi i kvizova u nastavni proces.
Seminar je akreditovan u Katalogu za 2019/21. godine pod rednim brojem 2.
Dobrodošli na kurs AI u službi eTwinning projekata!
Kurs je podijeljen na 4 modula:
Modul 1: Odgovorni istraživač vještačke inteligencije
Modul 2: Arhitekt učinkovitosti
Modul 3: Katalizator saradnje
Modul 4: Vođa zajednice

Opšti cilj programa: Jačanje stručnih kompetencija nastavnika u povećanju kvaliteta
nastave kroz kvalitetno pripremanje i evaluaciju nastavnog časa aktivne nastave.
Specifični ciljevi programa: Na kraju obuke polaznici će vladati tehnikama izbora aktivnih metoda nastave i učenja u odnosu na ishode učenja, znati savremene aktivne metode rada i učenja, znati da obaberu adekvatnu aktivnu metodu za motivaciju učenika, biti u stanju da izrade scenarij za čas, umjeti da izvrše praćenje i vrednovanje časa.
Ciljna grupa: nastavnici i stručni saradnici osnovnih i srednjih škola, predškolskih
ustanova
Metode i tehnike rada: obuka interaktivnog tipa (diskusije, radionice…)
Teme:
1. Raznovrsnost aktivnih metoda nastave i učenja kao preduslov efikasnosti rada na
času
2. Aktivne metode nastave koje motivišu učenike za rad i učenje
3. Pisanje scenarija za čas/ove
4. Praćenje i vrednovanje nastavnog časa/ova
Način realizacije programa: neposredno i online
Trajanje programa (broj dana i broj sati): 1 dan, 8 sati
Broj učesnika u grupi: 10 do 30

Opšti cilj programa: Profesionalno osnaživanje nastavnika za primjenu novih metoda rada i tehnika komunikacije u online okruženju uz primjenu ICT-a za rad sa darovitim učenicima.
Specifični ciljevi programa: Na kraju obuke učesnici će znati da razlikuju vrste darovitosti i prepoznaju iste kod učenika, biti upoznati sa savremenim online obrazovnim okruženjima koje mogu upotrebiti za rad sa darovitim učenicima, znati da primjenom savremenih ICT-a unaprijede sradnju sa učenicima, a time utiču na unapređenje kvaliteta nastave.
Ciljna grupa: nastavnici i stručni saradnici u osnovim i srednjim školama, predškolskim ustanovama
Metode i tehnike rada: obuka interaktivnog tipa - metoda rada na računaru (diskusije, radionice, rad na računaru)
Teme:
1. Vrste učenja s posebnim osvrtom na hibridno učenje
2. Sistemi i servisi koji pružaju besplatnu online komunikaciju
3. Nastavnički web site Weebly
4. Konferencijske i sobe za diskusije
5. Web i ljepljive table
6. Saradnički sistemi
Način realizacije programa: Program se realizuje neposredno i online putem. Online putem se realizuje sinhrono, adekvatno neposrednoj realizaciji ili asinhrono, na platformi za elektronsko učenje, Moodle sistem.
Trajanje programa (broj dana i broj sati): 2 dana, 16 sati

Opšti cilj programa: Obučiti nastavnike da koriste interaktivnu tablu sa odgovarajućim programima u nastavi i da realizuju nastavu korišćenjem interaktivne table.
Specifični ciljevi programa: Na kraju obuke nastavnici će uočiti i biti spremni da koriste prednosti upotrebe interaktivne table u nastavi, znati da koriste odgovarajući softver za interaktivnu tablu, biti u stanju da kreiraju interaktivne materijale u slobodnom softveru.
Ciljna grupa: nastavnici i stručni saradnici osnovih i srednjih škola, predškolskih ustanova
Metode i tehnike rada: obuka interaktivnog tipa
Teme:
1. Upoznavanje sa mogućnostima za primjenu interaktivne table u nastavi
2. Povezivanje i kalibracija opreme
3. Programi za interaktivnu tablu
4. Rad sa interaktivnim aplikativnim softverima
5. Izrada predloga pripreme za primjenu interaktivne table na času
6. Završne aktivnosti
Način realizacije programa: neposredno i online
Trajanje programa (broj dana i broj sati): 1 dan, 8 sati
Osnovni cilj seminara je upoznavanje nastavnika sa mogućnostima i ulogama sajta u nastavi, predstavljanje najčešće korišćenih platformi za izradu obrazovnih portala, kreiranje
i ažuriranje vlastitih sajtova na
platformi Wordpress.
Ciljna grupa: Nastavnici i ICT koordinatori osnovnih i
srednjih škola.

GeoGebra je besplatan interaktivni sofver dinamične geometrije.
Opšti cilj seminara: Upoznavanje nastavnika sa mogućnostima i osnovama rada u programu GeoGebra, osposobljavanje nastavnika za samostalnu izradu nastavnih materijala programom GeoGebra, skladištenje materijala, preuzimanje i korišćenje GeoGebra materijala za nastavu.
Ciljna grupa: Nastavnici razredne nastave i nastavnici matematike
Trajanje seminara organizovanog putem online platforme Moodle Crna Gora je 4 sedmice, odnosno 16 sati efektivnog rada za koji se dobija sertifikat.

Microsoft Office OneNote, kao sastavni dio MS Office paketa, predstavlja digitalnu bilježnicu koja omogućava organizovano vođenje bilješki, izradu portfolija i planova, predstavljanje projekata, sakupljanje i ažuriranje materijala, zajedničko korišćenje i povezivanje sa drugim programima i web stranicama.
Opšti cilj programa: Osposobljavanje nastavnika za izradu digitalnih bilješki i nastavnih planova u Microsoft OneNote programu; dijeljenje i zajedničko korišćenje bilježnica pomoću LiveEdu naloga; izrada portfolija u OneNote programu
Ciljna grupa: Nastavnici osnovnih i srednjih škola
Trajanje online seminara organizovanog putem platforme Moodle Crna Gora je 2 sedmice, odnosno 8 sati efektivnog rada za koji se nakon obuke dobija sertifikat.
